Mi Ambiente Personal de Aprendizaje (APA) o Personal Learning Environment (PLE).

Semana 1: El inicio del camino

Mi Ambiente Personal de Aprendizaje (APA) o Personal Learning Environment (PLE).

Una vez realizadas las diferentes tareas, como Crear el blog personal y regístrame en el formulario de TRAL, Suscribirme en el Diario de Entradas y de comentarios, Crear la página personal en este wiki, Explorar el mapa de temas del curso, hacer la autoevaluación inicial, escribir la primera entrada en el blog. Creo hacer un balance positivo en cuanto al proceso de aprendizaje que estoy desarrollando en “Tejiendo redes Académicas en Línea TRAL y Artic dos talleres nuevos para mí, de gran compromiso en mi aprendizaje a mi propio ritmo.

Reflexionando en cuanto a mi Ambiente de aprendizaje observo que, sin duda, ahora aprecio la gran cantidad de herramientas y espacios donde interactuar y me hago consiente de mi necesidad de compenetrarme con algunos términos o expresiones que aun se me confunden o dicho de otra manera, aun no forman parte de mi ambiente de aprendizaje. Asumo que la práctica, la constancia y perseverancia en el uso de estas herramientas me ayudaran a fortalecer este aspecto detectado.

Como está expresado en el mapa de mi Ambiente de Aprendizaje, las herramientas y aplicaciones conocidas, algunas en uso y otras no, tendrán que crecer y seguramente mostraran al final de estos talleres un Ambiente de Aprendizaje más amplio.

Debo manifestar que la ayuda recibida por mis hijos de 22 y 13 años ha sido fabulosa, además de juegos y bromas que hacen en cuanto a mi noviciado virtual, conocen y maneja con seguridad herramientas y aplicaciones que si para mí son novedosas para ellos no lo son tanto. Por otra parte, Denni León, compañero de la Universidad, me invito a participar y ha sido de gran ayuda interactuar con él. Hemos ido descubriendo las bondades de algunas aplicaciones y explorado como encontrar los resultados esperados.

Esta modalidad abierta que se ofrece es de gran aprecio para quienes estamos seguros de las fortalezas que las redes virtuales y los diferentes modos de interactuar socialmente, pueden, dándoles el uso adecuado, enriquecer las acciones académicas en un ritmo y actualización impresionante.

 Sesión sincrónica
Deseo manifestar aquí sobre mi experiencia en la sesión sincrónica de la semana pasada. Por problemas técnicos no pude participar, no obstante, espero poder hacerlo en la sesión de mañana. A pesar de solo verlos y escucharlos, pude constatar que los temores y dudas en este espacio son de alguna manera los mismos que a mí me invaden.

Observe personas ávidas y deseosas de aprender, de apropiarse de la herramienta y de la habilidad para su manejo correcto, no obstante, comprendí también que la participación en la diversidad nos ayuda a comprometernos en el aprendizaje de estos elementos para alcanzar metas y continuar desafiando retos.

Semana 2: Ampliando mi Ambiente Personal de Aprendizaje

En la semana dos, y conociendo la necesidad de ampliar mi Ambiente personal de aprendizaje, después de leer algunos blog de compañeros, (justamente en la idea de ir tejiendo la red), me dedique a explorar las herramientas, viendo claramente que muchas de ellas no son conocidas, logre aprender en la hoja de herramienta de la web 2.0, http://htmlimg1.scribdassets.com/12aencmerk132igp/images/1-9d3b0abf38.jpg denominada EduCamp una gama importante de herramientas y aplicaciones que amplían en buena medida los conocimientos que poseía al respecto: Imágenes, Audio, Blogs; Wikis, Videos, redes sociales, navegadores, discos en línea, gestión de bibliografía, mapeo, anotaciones, derechos de autor, entre otras.

De esta manera, hice contacto con mi amigo Denni, a través del Skype, en razón de haber salido de mi ciudad de origen y exploramos el Dropbox, una herramienta para trabajar con documentos en varios computadores a la vez, llamado [disco duro en línea[, que ofrece entre otras cosas compatibilidad con Window, Macy; Linux y es accesible desde el explorador de archivos y desde el navegador web. Por otra parte, te permite hasta 2GB gratuitos de espacio en Internet para que subas ficheros, fotografías, videos o documentos de texto. Pudiendo registrar archivos compartidos con otra persona y a la cual pueden tener acceso, modificar y trabajar en sincronía.

Asi, cada vez que exploro una nueva aplicación o herramienta puedo imaginarme la importante oportunidad de enriquecer en lo personal y en mi entorno con estudiantes y profesores, crear grupos de investigación y sin barreras ni obstáculos de espacio y tiempo, avanzar en la búsqueda de oportunidades de crecimiento profesional. No obstante, son muchos los procesos que se activan y se hace necesario, asentar la información, procesarla y ponerla en práctica.

Sin duda, vamos aprendiendo, casi sin darnos cuenta, en una suerte de relámpagos que en este momento comprendo que debo sistematizar para poder escribir los tantos avances que he logrado…. Seguiré escribiendo.

Gracias por leerme.


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